Integr. scol. scuola secondaria

per docenti della scuola secondaria di I e II grado

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L’integrazione scolastica della Scuola Secondaria di I e II grado

 

Il corso di aggiornamento è destinato ai docenti curricolari e di sostegno della scuola del II Ciclo  di Istruzione e Formazione.

 Il corso è strutturato in moduli monotematici e interdipendenti dove ogni docente può scegliere di frequentare uno o più moduli o parte di essi al fine di consentire una personalizzazione del percorso formativo.

Le proposte sono: aspetti medico-psicologici, contenuti specifici, strategie didattiche, tecniche metodologiche, riflessioni guidate.

Saranno raccolte al momento dell’iscrizione richieste di argomenti, approfondimenti e proposte per adeguare ulteriormente i moduli indicati.

I moduli avranno un’articolazione flessibile, con frequenza settimanale, come da calendario esclusivo.


Modulo: La programmazione degli interventi educativi e didattici  per gli alunni disabili visivi

1° incontro – 29 settembre 2011

Le diverse situazioni apprenditive, e le relative programmazioni, dell’alunno di scuola secondaria di I grado

(prof.ssa De Vita Flora)

2° incontro -  6 ottobre 2011

Le diverse situazioni apprenditive, e le relative programmazioni, dell’alunno di scuola secondaria di II grado

(prof.ssa De Vita Flora)

 

 

Modulo sull’attività motoria dell’alunno disabile visivo 

1° incontro - 13 ottobre 2011

        Schemi motori di base

      Strutturazione dello schema corporeo, organizzazione spazio-temporale 

      Incidenza della minorazione visiva sull’apprendimento motorio

      Metodi, tecniche di lavoro e strategie didattiche adattate correlate all’attività motorie e sportive

      Lezioni frontali supportate da sperimentazioni dirette (prof.ssa Talarico Paola)

2° incontro - 20 ottobre 2011

        Il gioco, fondamentale veicolo di socializzazione

      Presupposti metodologici per l’attività ludica dei disabili visivi.

            L’alunno disabile visivo e lo sport

        Il Torball

        Visione filmati didattici

      Sessioni di lavoro pratico (prof.ssa Talarico Paola)

 

Modulo clinico-psico-pedagogico  

1° incontro – 27 ottobre 2011

L’occhio. Sfruttamento delle capacità del residuo visivo. Indicazioni pratiche 

  (dott. Tuccimei Federico) 

La fisiopatologia della pubertà 

      (dott.ssa Mangiantini Adele) 

2° incontro – 3 novembre 2011

Le problematiche dell’adolescente con disabilità visiva: i cambiamenti fisici, il vissuto  corporeo e la  consapevolezza del disturbo (dott.ssa Vittori Elena)

 

Modulo: Le rappresentazioni tattili e le riproduzioni in rilievo  

1° incontro – 10 novembre 2011

La percezione aptica: dall’esplorazione tridimensionale alla bidimensionale. 

(prof.ssa De Vita Flora)

2° incontro – 17 novembre 2011

Tecniche e strumenti  per le riproduzioni in rilievo. (prof.ssa De Vita Flora)

 

 


MODULO PER LA PRE-ISCRIZIONE:


Ist. Stat. “A. Romagnoli”

Via Casale di San Pio V, 60  -  00165 Roma

Tel/fax 066629397

segreteria@istitutoromagnoli.it

A. S. 2010/2011

Pre-iscrizione al corso di formazione:

 L’integrazione scolastica nella Scuola Secondaria di I e II grado

rivolto ad insegnanti della scuola secondaria di I e II grado

 Generalità del corsista

(si prega di compilare la scheda di iscrizione in tutte le sue parti)

Nome e cognome:_________________________________


Luogo e data di nascita:____________________________


Recapiti telef.: ____________(fisso) ;  ____________(cell.)


e-mail: _________________________________________


Tipo di servizio: 


docente (  )                 docente curricolare (  )  

docente di sostegno (  ) altro (  ) 


Sede di servizio: __________________________________


Indirizzo: ________________________________________________


Recapito tel. _________________fax__________________


Modulo/i prescelto/i: 

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L’Istituto Statale “A. Romagnoli” garantisce il rispetto dei dati in suo possesso come previsto dal D. L. 196/03

“Codice in materia di protezione dei dati personali” e successive modifiche.


Firma del corsista


  ____________________________

 
Roma, ________________________

 

 

 

 

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